في مركز سيمبلفاي للخدمات السلوكية، ندرك أن التواصل يُعد من أهم المهارات التي يحتاجها الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (ASD). فالكثير منهم يواجهون صعوبات في التعبير عن احتياجاتهم ورغباتهم ومشاعرهم بالكلمات، مما يؤدي غالبًا إلى الشعور بالإحباط وظهور المشاكل السلوكية. وهنا يأتي دور السلوك اللغوي (VB)، وهو أحد العناصر الأساسية للتحليل السلوك التطبيقي (ABA) إذ يلعب دورًا محوريًا في مساعدة الأطفال ذوي اضطراب التوحد على تطوير مهارات تواصل فعّالة.

يركز علاج السلوك اللغوي (VBT) الذي نقدمه على تعليم الأطفال كيفية التواصل بشكل فعّال من خلال تقسيم مهارات اللغة إلى عناصر صغيرة يسهل التعامل معها. ويتم تعليم هذه العناصر بطريقة منهجية باستخدام مبادئ تحليل السلوك التطبيقي (ABA) لتعزيز عملية التعلم.

المفاتيح الرئيسية لخدمات السلوك اللفظي لدينا تشمل:

• الطلب (Manding): تعليم الأطفال كيفية طلب الأشياء أو الأنشطة أو المساعدة. على سبيل المثال: قد يتعلم الطفل قول "بسكويت" لطلب البسكويت أو "المساعدة" لطلب العون.
• التسمية (Tacting): مساعدة الأطفال على تسمية الأشياء أو الأشخاص أو الأفعال التي يرونها في بيئتهم. مثلاً: قد يتعلم الطفل قول "كلب" عند رؤية كلب أو "كرة" عند رؤية الكرة.
• المداخلات اللفظية (Intraverbal) (مهارات التحدث): تعليم الأطفال كيفية الرد على الأسئلة والمشاركة في محادثات بسيطة. على سبيل المثال: إذا سُئل الطفل "ما اسمك؟" يجيب "يوسف".
• التقليد اللفظي (Echoics): تعليم الأطفال تقليد الأصوات والكلمات. مثلاً: قد يقول المعالج "تفاحة"، فيكرر الطفل "تفاحة".

من خلال هذه الطرق، نمكّن الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (ABA) من التواصل بشكل أكثر فاعلية، مما يقلل من الإحباط ويحسن قدرتهم على التعامل مع الآخرين. يستخدم نهجنا تقنيات تحليل السلوك التطبيقي (ABA) ليتم تعلم المهارات بطريقة منظمة مبنية على الأدلة العلمية، مما يعزز النجاح على المدى الطويل في المنزل والمجتمع.

في مركز سيمبلفاي للخدمات السلوكية، نعمل عن كثب مع الأسر ومقدمي الرعاية لتعزيز تعميم هذه المهارات اللفظية عبر بيئات مختلفة. من خلال التركيز على التواصل الوظيفي نساعد أطفال أصحاب اضطراب طيف التوحد (ASD) على بناء الأسس اللازمة للمهارات اللغوية الأكثر تعقيدًا والتفاعلات الاجتماعية الناجحة.